2023年11月，阿尔伯塔学院分别与加方教学团队、基础教学团队及四个年级的学生代表，举行了系列期中教学座谈会议。会议旨在全面了解和掌握本科教学整体运行情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，加强师生之间的交流沟通。校教务处、教发中心、阿尔伯塔学院负责人及相关教学督导团队出席学生座谈会。系列会议由阮积晨主持。会议现场气氛热烈，反响良好。

会议中学生提出，加方使用前沿、先进期刊或文献作为参考资料，解剖课创新使用绿幕对具体结构进行讲解，能够清晰地了解内部形态，并且讨论课能够有效调动全场每位同学的积极性，讨论内容言之有物，对临床诊疗思维的培养及有明显的提升。学生对加方课程内容、考试内容、参考资料等提出改善意见，同时建议中方讨论课加强与加方互通有无、借鉴提升，提高授课效率。

教师提出，希望优化教学场地的灯光设置，建议同学们根据部分课程自身性质加强课前预习及课后复习工作。同时，也充分理解阿尔伯塔学院学生目前课业较重压力较大的情况，将在后期积极予以融合与改进。

教师发展中心（教育督导与教学评估）中心王朝杰主任及督导团成员指出，阿尔伯塔学院中外合作的特殊体系，对学校教育教学发展具有引领和示范作用。希望同学们坚持下去，瞭望世界，勇毅前行。同时，建议教师们在准备讨论课的过程中，学会筛选检索和梳理提炼，以提高自身未来解决实际问题的能力。

阮积晨表示，学院非常感谢学校、各学院（部门）授课教师及相关人员对阿尔伯塔学院学生的学习、生活的关心与支持，学院也持续在倾听、总结同学们提出的意见建议，下一阶段学院将持续增进中加课程融合工作，帮助中方基础教师全面了解加方系统内的基础授课内容，从而对课程大纲、授课重点加以调整、完善，希望教师团队真正把讨论课用好，减少学生课前准备的时间，并充分发挥自身主体性，加强讨论课后的总结及反馈对学生的有效引导，提升课堂效率。

期中系列教学座谈会议是阿尔伯塔学院一直坚持的优良传统，也是学院教学质量监督管理措施及机制的重要组成部分，针对同学们反馈的相关问题，学院将在期初做好相关课程组的集体备课会，针对同学们开展讨论课导学活动，并计划开始相应工作坊，以增进中加师资在讨论课方面的深入交流，确保学院本科教学的高质量发展。