为进一步提高家校沟通联系，形成家校教育合力，构建学院与家庭、教师与学生共同成长的良好环境。近几年以来学院连续开展暑期学生家访活动，由执行长、副院长、院长助理、辅导员组成的“阶梯式”学院育人队伍，利用暑假时间前往学生代表家中进行实地走访，了解学生们的暑期学习、生活状态，把学院的关心关爱带到学生和家长心中，构建良好的家校育人生态。

8月，学院顺利开展了2023年度暑期家访活动，走访了6户学生家庭，足迹遍布浙江杭州、台州、温州、广东深圳、上海等县市区，行程超过1000公里。

一、及时反馈学业情况学生成长家校共商

大学不同于初、高中的学习模式，更加强调每位学生的学习独立性和自主性，需要学生尽快适应自身身份角色的转换与认同，搭建属于自己的医学知识“思维宫殿”，成为知识学习和素质能力培养的主动构建者。

针对学院学生在校时学习生活上存在的困难和不足之处，学院执行长阮积晨、副院长王小尚、院长助理陈浩等走访了吴泰哲、徐铭希、马小腾等家庭。家访中，老师们反馈了学生们在校期间的学习生活情况，介绍了阿尔伯塔学院的建设情况、小班化教学特点、学习深造通道和就业前景，并与家长交换了学生专业学习的情况和职业选择的意见，鼓励学生们要坚定理想信念，继续学好专业知识，参加各类活动，锻炼能力，提升自身专业素养，为未来的医学职业道路打下坚实基础。

二、提供新生入学前指导明晰大学生涯规划

为增进家长对学院的教育理念、办学特色、管理制度的了解。执行长阮积晨、副院长王小尚、院长助理陈钢等老师陆续走访了张右、陈韦妤、许隽尔等新生家庭，与学生、家长们促膝长谈，向家长介绍学院的发展情况，发放学院风采画册，并倾听了新生及家长的需求，用专业的辅导和满腔的热情为学生和家长们提供学业指导、职业规划，带去了学院的“教育温度”。家访能让新生家长更加深入地了解孩子所学的专业特色及其就业情况等，帮助孩子做好大学生涯和职业规划。

阮积晨表示，阿尔伯塔学院一贯坚持“以生为本”办学宗旨，每年暑假都会组织学院教师前往学生家中家访，致力于解决好学生的实际问题，与家长建立沟通的桥梁，把学院的关心关爱传递给家庭，不仅帮助学院改进教学育人工作，而且有利于帮助家长充分认识大学阶段的家庭教育重要性，构建家校共同体，打造育人新格局，促进大学生健康成长成才。